Las Madres Escolapias en Argentina

Una nueva etapa en la vida de M. Pilar Solsona se abría en 1931. La Escuela Pía femenina había cruzado el Atlántico en 1912 cuando la Provincia de Castilla puso su pie en Cuba. Ahora Aragón se dirigía a la República Argentina. La fundación se iba fraguando desde mucho tiempo antes. Los PP. Escolapios llevaban en este país desde 1893 y deseaban que la niñez y juventud femenina recibieran también educación escolapia. El P. Clavero ofrecía la posibilidad en 1930 de establecerse en Villa María, a tres horas de viaje desde Córdoba, donde, según el Obispo, no había lugar para otro centro de educación.

El 3 de enero de 1931 la M. General en reunión conjutna con el Consejo Provincial de Aragón determinaron un viaje de "exploración". Marcharían la M. Paz de Moraza y las MM Mercedes Reig y Pilar Solsona. Los PP habían hablado con el obispo de Córdoba. Se presentaba otra oferta, que sería la que decidiera el viaje. Se trataba de una Escuela Profesional en funcionamiento. El lugar, Belville, más al sur de Córdoba que Villa María.

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La Provincia Argentina-Bolivia se hizo cargo de un nuevo colegio

La Provincia Escolapia Argentina-Bolivia se ha hecho cargo del Colegio Stefano Hotelier, perteneciente al Arzobispado de Cochabamba (Bolivia), llamado colegio de convenio ya que se firma un acuerdo entre el Arzobispado y la Congregación. Este año hemos decidido hacernos cargo de este centro educativo.

Lo elegimos porque es un colegio, donde los niños que van son desplazados, originarios de las minas de Oruro y Potosí, del Chapare, o sea de zonas muy desfavorecidas que realmente necesitan la educación. Necesitan que se les brinde la educación en Piedad y Letras, el lema calasancio y que Madre Paula lo hizo suyo también.

Es un desafío brindar una enseñanza de calidad, ofreciendo valores que les ayuden a crecer como personas. Este año se cumplido el ciclo Primario. Para el próximo año comenzará D/m el ciclo secundario había una.

El entusiasmo y la dedicación de las escolapias no decae, a pesar de las serias dificultades, no sólo de aprendizaje de los niños sino también en cuanto al edificio, falta finalizar parte de la construcción. Los padres de familia se han involucrado en colaborar, pero su pobreza no siempre les permite ofrecer dinero, pero si trabajo, En este momento se desempeña como directora general Madre Ilda Juárez y el organismo que designa el personal es el CEIL, dependiente del Arzobispado; este organismo intenta tener en cuenta las características de la educación que se brinda y qué es lo que nosotras deseamos. No es fácil porque faltan maestros, especialmente en los ramos especiales, el mismo sistema educativo es bastante complejo y entonces eso va creando dificultades. Por otro lado, esas dificultades son las que nos crean los desafíos y y ser creativas, en cuanto a dar soluciones. Los padres desean que sus hijos vayan a nuestra Institución, pero lamentablemente no todos los niños pueden ingresar, simplemente porque es una dificultad que los grupos pasen de 30 niños.

En realidad todo es nuevo y nos impulsa a evangelizar también a las familias, como lo deseaba M. Paula. El niño pobre -en todos los aspectos- es el preferido de Jesús: pobre porque su familia no lo atiende, pobre le falta a veces el alimento principal, pobre por las carencias afectivas profundas, si unimos todas esas pobrezas, el Señor nos ofrece la oportunidad de ir dando nuestra vida por los más desfavorecidos.

En este momento nosotras en Cochabamba tenemos dos casas: una que está a unos 15 minutos de autobús del centro (en la calle Antofagasta) y otra, más cercana al colegio (en Rumi Cerco, que en quechua quiere decir cerco cerrado). Los fines de semana se reúnen las hermanas de las dos casas, que forman una sola comunidad.

Encomendamos esta obra a Madre Paula y a San José de Calasanz que sean ellos quienes guíen, orienten, haciendo realidad el lema de "Salvar las familias enseñando a las niñas el Santo temor de Dios".

Madre Mirtha Toledo
Superiora Provincial de Argentina

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